Ligne 9 à 20 comment se manifeste l’intérêt de Léopold pour le cours du professeur Didier ? Développez votre réponse en vous appuyant sur trois éléments signifi

Bonjour,

Tout d'abord Léopold est attentif par sa posture, il se penche sur son siège pour bien voir les élèves = curiosité.

Ensuite il se met à la place des élèves (empathie), comme en témoigne les verbes: il remue les lèvres et avalait anxieusement sa salive lorsqu'il sentait hésiter ou trébucher la mémoire du récitant. C'est comme s'il avait appris sa leçon et se trouvait devant les élèves à la réciter. Il participe et il a peur comme eux.

Enfin son regret , sa frustration est d'y participer en simple témoin comme le souligne le narrateur omniscient.